活動理念
帶領學生探索自我、關懷我們共同生活的社會與環境，學習用藝術傳動希望與力量、用藝術引領生活世界的改變，是為本活動之宗旨。
配合97學年度本校關渡藝術節與跨領域學習週，共同學科秉持通識教育精神，在促進跨領域學習的理念與原則下，推動服務學習融入藝術專業發展，帶領學生認識我們共同生活的日常生活世界，聆聽城市裡被忽略的聲音，觀照各偏鄉角落裡上演的生命故事，還有，感受藝術人的熱情如何轉動我們的社會。期能透過這一系列活動的安排，拓展學生專業學習的視野，培養具有跨界關懷與社會實踐能力的藝術人。
整體活動規劃共區分為四大主題，活動設計理念與目標分別說明如下：
- 藝術與社會服務專題：帶領學生聆聽、感受藝術作為社會關懷與社會實踐的途徑所具有的強大動能與感染力，理解服務學習對於自我成長、學習與專業發展所具有的積極意義。
- 藝術治療專題：帶領學生探索、體驗藝術治療的能量與魅力，學習自我關懷的技術之外，也拓展學生跨越專業領域的學習視野。
- 關渡講座專題：帶領學生認識全球及臺灣科技研發環環相扣的趨勢，拓展藝術學習者的跨界視野。
- 音樂社會學專題：帶領學生聆聽聲音裡的故事，感受聲音的力量，認識聲音如何定義我們的經驗意義，聲音如何基進地改變了我們的日常生活世界。
本次活動邀集校外多位知名講者、團體，規劃一系列多元的講題、活動，並且精心設計互動式教學情境，期能創造深度、精采、跨界對話的學習空間與經驗，引領學生主動參與學習，共享學習樂趣，也拓展學生專業學習的視野，培養學生關懷自我、社會與環境的自信、意願與行動能力。